各クラスで、劇ごっこを楽しんでいます。今日は何の役を選ぼうかな…と考え、友達がしていた役を選んだり、自分がした役をもう一度選んだり、それぞれです。
お祝い会の劇を始める際の役決めの時には、自分のやりたい役がなかなか選べなかった子が、自分で選べたり、○○君の役がいい！と選んだり、自分の役の所を、「○○が前で○○が後ろだよ」と場所を教えてあげたり、先生が劇の本を読むと、お話の中で自分のセリフが出てくると自分のセリフを嬉しそうに言ったり、ダンスやセリフ、立ち位置までよく覚えていて、先生がセリフを言わなくても劇が進んでいったり…「なんかドキドキした～」と嬉しそうでした。特に年少児が長いセリフをよく覚えて言っている姿に思わずみんなから拍手が起きたり…友達が自分のセリフを言っているのを嬉しそうに見ていたり…とっても楽しそうでした。
練習の間も友達の様子をよく見ていたんだなあとびっくりしました。
お祝い会の劇を始める際の役決めの時には、自分のやりたい役がなかなか選べなかった子が、自分で選べたり、○○君の役がいい！と選んだり、自分の役の所を、「○○が前で○○が後ろだよ」と場所を教えてあげたり、先生が劇の本を読むと、お話の中で自分のセリフが出てくると自分のセリフを嬉しそうに言ったり、ダンスやセリフ、立ち位置までよく覚えていて、先生がセリフを言わなくても劇が進んでいったり…「なんかドキドキした～」と嬉しそうでした。特に年少児が長いセリフをよく覚えて言っている姿に思わずみんなから拍手が起きたり…友達が自分のセリフを言っているのを嬉しそうに見ていたり…とっても楽しそうでした。
練習の間も友達の様子をよく見ていたんだなあとびっくりしました。
